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持续教导

“新课程·新课本·新理念”校本研修之我思(六)

——Python说话进修大师谈

精学新课标 细研新课本

——Python说话进修大师谈

信息手艺组  孙秀峰

一、研修背景

信息手艺新课标课程内容紧扣数据和算法,简练学科大观点,吸纳学科范畴的前沿功效,具备时期特点的进修内容。新课标?1“数据与计较”模块请求“掌握一种法式设想说话的根基常识,利用法式设想说话实现简略算法。经由进程处理现实题目,休会法式设想的根基流程,感触感染算法的效力,掌握法式调试与运转的体例。”这就明白了通俗高中信息手艺课程从公共办公软件讲授改变为以数据与信息为主的法式设想说话讲授。新课本选用Python为讲授说话,但教员们不学过该说话,也有十多年不停止过编程说话讲授,是以进修Python燃眉之急。备课组构造进修多版本新课本,增强教员个别历练和团队协作,培育提拔进修与钻研的学术空气,力图全部成员配合成长。

 

到今朝为止,教员们除个人进修、自我研修外,还参与了两次南通市在线Python说话培训,打卡签到,并在划定时候内实现12道编程题,上传到进修平台同享。

二、研修体味

阚教员:为了进修Python,前后下载多部讲授视频和多版本册本自学;为了学乃至用,用Python写了一个博客网站的架构,用Python将学校测评数据用另外一种体例停止阐发,进步阐发效力。

仲教员:客岁暑期参与省级新课程培训,凝听课标组专家解读,旁观新课程讲授录相,收成挺大。进修新课本不少于三遍,测验考试梳理课本常识点。编程讲授就像写文章,不持久积累是很难出彩的。倡议提早筹办最少一、二个月内容的讲授设想,当真打磨每节课、每个例题、每道操练。

任教员:高中信息手艺讲授回归到学科的实质:法式设想,讲授挨次、分支和轮回三种布局,行列、图、二叉树等数据布局,进修二分查找、“汉诺塔”游戏、迭代与递归等典范算法。课本难度加大,教员和先生都是不小的挑衅。

张教员:对新课本,总感觉不太好掌握讲授重难点。采办Python编程根本书两本,理论书中案例,但在进修的进程中总是与其余的计较机编程说话在语法上“打斗”,但愿在假期持续与同业切磋和进修。

吴教员:“正人不器,将来已来”。对我这个非计较机专业毕业的信息手艺教员而言,面临新课本两眼一争光、无从动手,教研组集合进修减缓了我的压力,共事们绝不藏私,倾囊相授。面临“给先生一杯水,起首教员得有一桶水”的常识储蓄,再做回“先生”。

周教员:20177月实行《新一代野生智能成长计划》,这是为抢抓野生智能成长的严重计谋机缘。新课本接纳合适野生智能利用开辟的Python为讲授说话,适应时期成长的需要,在高中教程中引入,是为先生将来成长打好根本。

三、前期使命

名目讲授是新课标的亮点、新请求。新课标请求“设想举动情境,重视先生在名目中进修。” 今天的分组研修重点钻研名目讲授,每位教员自动挑选1-2个末节讲授内容停止名目讲授设想、课件建造,为放学期主备课钻研作筹办。

在进修进程中另有猜疑、疑虑,信任经由进程全组教员们的精诚协作会逐一处理。

 

点评:

本轮信息手艺新课标变更较大,从旧课标的6个模块增添至新课标的10个模块。旧课标?模块以微软Office办公套装软件讲授为主,新课标?模块则以编程讲授为主,且春季退学重生利用新课本,是以若何高效地进修Python说话和新课本是燃眉之急的使命,我们备课组在组长的率领下通力协作,迎难而上,教员们精学课标,细研课本,新学期定能自在应答! (信息组 吴昊)